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[2023-02-10 16:59:57] [email protected]: 19世纪中叶前后的精神状况具有本质性的标志，突出表现在科学的特殊形态的统治；人们用“实证主义”这个词语来描述其特征。这是一种见识，其作为真理的资格之首要或最终的尺度，在人们称作“事实”的东西中，超出事实的东西——人们认为——无需争辩，它们就是决定真理或非真理的最高法庭。那些在自然科学中通过实验而证明的东西，在历史的精神科学中通过手稿或文本得到证实的东西就是真的，这里要说的是，它们是惟一按照知识的方式可以证明的真实的东西。#海德格尔 #物的追问 #CHATONLIVRE @reading

[2023-02-10 00:09:33] [email protected]: 你无法逃出意义。你会被扭曲成所有形状。也许存在，就是为了获得扭曲。迷惘不分信仰。#埃利亚斯·卡内蒂《人的疆域》#CHATONLIVRE @reading

[2023-02-10 00:08:35] [email protected]: 我是你路上的最后一个过客最后一个春天 最后一场雪最后一次求生的战争#保尔·艾吕雅《凤凰》 ​#CHATONLIVRE @reading

[2023-02-09 19:19:45] [email protected]: 悲伤的作者和严肃的作者。——谁把自己正在受的苦搬到纸上，就成为一个悲伤的作者。但是，如果他告诉我们，他曾经受过什么苦，为什么现在他在快乐中休养，他就是一个严肃的作者。#尼采【观点与格言杂编（节录）（摘自《人性的’太人性的》第2卷第1部）（1880）】#CHATONLIVRE @reading

[2023-02-09 19:16:38] [email protected]: 我再一次重新回味自己，在内心中失去自己，在那些遥远的、没有被职责和世界所污染的夜晚，在那些神秘和未来的童贞般的纯净里，忘却自己。#费尔南多·佩索阿 #惶然录 #CHATONLIVRE @reading

[2023-02-09 11:35:12] [email protected]: 王尔德的风格属于他那个时代的某个文学派别，“黄色的九十年代”，追求视觉和音乐性的耐看的风格。他像运用别的风格那样，轻松愉快地运用了这一风格。我无法对王尔德作出技术性的评价。我想起他时就像是想起一位好朋友，我们从未谋面，但熟悉他的声音，经常怀念他。#博尔赫斯《在拉丁区一家旅馆口授的笔记》 #CHATONLIVRE @reading

[2023-02-09 00:09:28] [email protected]: 如果有灵魂，不要误以为我们得到的是成品。灵魂需要一辈子的时间来成形。而活着无非就是为了此一漫长而痛苦的分娩过程。当我们以受苦造就的灵魂准备好了，死期也到了。#加缪 #加缪手记 #CHATONLIVRE @reading

[2023-02-08 16:38:44] [email protected]: 这是复活节，我在公园漫步流连，听着池塘传来的声声蛙鸣，看着壮丽的云团你来我往在晴空中不疾不徐地飘移——这时节，恋人们和作家会发现言语方式已顺应了事物的嬗变，一些新名字会被念叨，而臂弯里的一个新人带来了新鲜活力。正想着这些，转身就遇到一个孤独男子在长凳上饮泣，他低垂着头，嘴角扭曲，无助、丑陋如一只雏鸡。于是想到了那些人，正是他们的死亡才使季节的新生成为可能，此刻，他们如此可悲，只能去追忆圣诞时的欢爱亲密，冬日的谈话正无声消逝，抛下了泪水盈盈的他们。近来一些琐事也浮上了心头；#奥登《1929》 #CHATONLIVRE @reading

[2023-02-08 16:25:47] [email protected]: 今晚我拥有黑翅膀为了弄清一切有关本质性的问题#谷川俊太郎《黑翅膀》 #CHATONLIVRE @reading

[2023-02-08 14:17:30] [email protected]: 『你的沉默震耳欲聋。』『您说得对，他的沉默轰然震耳。这是种原始森林的寂静，笼罩一切，包括嘴巴。』『啊！忘掉。多么幼稚！我直到骨子里都感到您在场。您的沉默灌满了我的耳朵。您即使闭上嘴，即使割掉舌头，难道您就能够使自己不存在了吗？您就能够停止您的思想吗？您的思想，我听得见，它在嗒吧嗒吧地响着，像一只闹钟；我还知道，我的思想您照样也听得见。您一动不动蜷缩在您那张沙发上也白搭，您无处不在，声音传到我耳朵里的时候都已经弄脏了，因为在传来的半道上您已经听到过。』@reading

[2023-02-08 14:06:27] [email protected]: 清平乐·谢叔良惠木犀〔宋〕#辛弃疾少年痛饮，忆向吴江醒。明月团团高树影，十里水沉烟冷。大都一点宫黄，人间直恁芬芳。怕是秋天风露，染教世界都香。 #宋词 #CHATONLIVRE @reading

[2023-02-08 14:05:12] [email protected]: 人们说，尼采自打和露分手之后，就进入一种彻底的孤独之中，夜里在俯瞰热那亚湾的群山中散步，点燃了熊熊篝火，看着它燃尽。我常常想到这些篝火，其光亮在我的知识分子生涯之后跳动。如果说我有时候对本世纪遇见的某些思想或某些人不公正，那是因为我不经意地把他们放在这堆篝火面前时，顿时感到他们化为灰烬。#加缪 #加缪手记 #CHATONLIVRE @reading

[2023-02-08 14:04:08] [email protected]: 伊阿宋对驾着车子行将离别的美狄亚的最后呼喊是独一无二的;我想不起任何一个其他剧本留给最后一个词如此强烈的震撼力量： 穿过崇高、深邃的空间，进入太空；证明你乘风翱翔之处，那里天神名存实亡。#艾略特《伊丽莎白时代的塞内加翻译》#CHATONLIVRE @reading

[2023-02-08 05:03:17] [email protected]: 胡祗遹《一半兒·四景》輕衫短帽七香車，九十春光如畫圖，明日落紅誰是主？漫躊躇，一半兒因風一半兒雨。紗幮睡足酒微醒，玉骨冰肌涼自生，驟雨滴殘才住聲。閃出些月兒明，一半兒陰一半兒晴。荷盤減翠菊花黃，楓葉飄紅梧幹蒼，鴛被不禁昨夜涼。釀秋光，一半兒西風一半兒霜。孤眠嫌煞月兒明，風力禁持酒力醒，窗兒上一枝梅弄影。被兒底夢難成，一半兒溫和一半兒冷。@reading

[2023-02-07 23:22:52] [email protected]: 题金相寺净照轩诗〔宋〕#辛弃疾净是净空空即色，照应照物物非心。请看窗外一轮月，正在碧潭千丈深。#宋诗 #CHATONLIVRE @reading

[2023-02-07 21:00:31] [email protected]: 我回到屋里点起了灯，一抹大黑影穿过房间，有只大飞蛾轻轻飘向灯上的绿色玻璃罩，全身因而通透晶亮。它停靠在灯罩上，收起狭长的翅膀，绒毛纤细的触角颤抖不已，黑如柏油的小眼睛闪闪烁烁，翅膀上脉络复杂的图案近似大理石纹路，色彩晦涩、零碎而压抑，褐色、灰色、枯萎的树叶颜色等，全聚集在此，宛如一块柔软的绒布。如果我属于另一个文化，如果我能从祖先那儿继承许多词汇，那么我便能描述这些色彩，描述这些混合的颜色，或者能说出它们的正确名称，但那就像素描、水彩画、沉思和写作一样难以发挥。飞蛾翅膀上的紫色及红褐色，充分呈现了创世的秘密；它的魅力就像一种诅咒，而它的秘密又有千百种面貌；它抬起头来看着我们，一下子又消失无踪，而我们却无法留住任何记录。#黑塞《夏秋之际》#CHATONLIVRE @reading

[2023-02-07 16:40:10] [email protected]: 埃尔西利亚[1]【智】#聂鲁达阿劳科的石头，被河流放开的玫瑰，根的领地，都与这个来自西班牙的人遭遇。它们以巨大的苔藓侵蚀他的铠甲，蕨类植物的影子摧毁了他的剑。土生的藤蔓用蓝色的手将星球的沉寂强加给新来的人。男子汉啊，响亮的埃尔西利亚，我在倾听你第一个黎明中水的搏动，倾听鸟的狂叫和叶丛中的雷声。留下吧，留下你金色雄鹰的足迹，在这块土地上，一切都将被吞没，让你的面颊被野生的玉米划破。响亮的人啊，只有你不饮那杯中的鲜血，响亮的人啊，秘密的时间之口只会抵达你所发出的迅速的光耀为了徒劳地对你说：徒劳。徒劳，洒在晶莹枝条上的血是徒劳，在豹子出没的夜晚士兵挑衅的脚步是徒劳，命令和伤员的脚步都是徒劳。一个古老国王吞食着藤蔓，在那里一切都化作头戴羽毛王冠的沉寂。[1] 阿隆索·德埃尔西利亚（1533——1594），西班牙士兵和诗人，参加过对阿劳科人的征服，根据亲身经历创作了长篇史诗《阿劳加纳》。#CHATONLIVRE @reading

[2023-02-07 15:10:53] [email protected]: 我将激越而又温柔的手深入到大地生殖力最强的部分像一把风吹雨淋的剑。我将前额垂入深深的波涛，像一滴水落进硫黄的平静，如同一个盲人回到人类已然消逝的春天的茉莉花丛中。#聂鲁达《马丘比丘之巅》#CHATONLIVRE @reading

[2023-02-07 15:08:40] [email protected]: 学习——这是一种获取和占有的方式，但并不是每一种获取都是学习，我们能够获取一物，比如一块石头，可以携带着它或把它摆在岩石陈列室中；一株植物也同样如此；对于烹饪书来说：人们“获取”，就是说使用它。获取意味着：以任何一种方式把握对某物的占有并支配它。哪种形式的获取表现为学习呢？就我们学习它们而言，——物。但严格说来，我们不能学习某个物，比如一件武器；我们只能学习诸物的使用，因此，学习是一种获取和占有，被据为己有的是使用，那种占有通过使用本身而发生，我们称之为练习。而练习又只是学习的一种形式，不是每一种学习都是一种练习，但现在，在（学习、教导）的本来的意义上，学习之本质是什么呢？学习为何是一种获取？我们在物上获取到了什么，它们如何被获取到呢？#海德格尔 #物的追问 #CHATONLIVRE @reading

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