近期活动：

[2023-12-07 18:09:43] [email protected]: 天仙子〔唐〕#皇甫松晴野鹭鸶飞一只，水葓花发秋江碧。刘郎此日别天仙，登绮席，泪珠滴，十二晚峰青历历。踯躅花开红照水，鹧鸪飞绕青山觜。行人经岁始归来，千万里，错相倚，懊恼天仙应有以。 #CHATONLIVRE @reading

[2023-12-07 18:08:53] [email protected]: 临江仙〔宋〕#晏殊资善堂中三十载，旧人多是凋零。与君相见最伤情。一尊如旧，聊且话平生。此别要知须强饮，雪残风细长亭。待君归觐九重城。帝宸思旧，朝夕奉皇明。#宋词 #CHATONLIVRE @reading

[2023-12-06 18:26:10] [email protected]: 人总是从观念从思想甚至从神明中越出活下来#谷川俊太郎《北轻井泽日志》#CHATONLIVRE @reading

[2023-12-05 19:13:51] [email protected]: 出都二首·其一〔金〕#元好问​汉宫曾动伯鸾歌，事去英雄可奈何。但见觚棱上金爵，岂知荆棘卧铜驼。神仙不到秋风客，富贵空悲春梦婆。行过卢沟重回首，凤城平日五云多。#CHATONLIVRE @reading

[2023-12-05 19:07:08] [email protected]: 齐天乐·会江湖诸友泛湖〔宋〕#吴文英曲尘犹沁伤心水，歌蝉暗惊春换。露藻清啼，烟梦淡碧，先结湖山秋怨。波帘翠卷。叹霞薄轻绡，汜人重见。傍柳追凉，暂疏怀袖负纨扇。南花清斗素靥，画船应不载，坡静诗卷。泛酒芳筩，题名蠹壁，重集湘鸿江燕。平芜未剪。怕一夕西风，镜心红变。望极愁生，暮天菱唱远。#宋词 #CHATONLIVRE @reading

[2023-12-05 19:05:17] [email protected]: 禁中夜作书与元九〔唐〕#白居易心绪万端书两纸，欲封重读意迟迟。五声宫漏初鸣夜，一点窗灯欲灭时。#唐诗 #CHATONLIVRE @reading

[2023-12-05 19:03:04] [email protected]: 谒金门〔宋〕李清臣杨花落，燕子横穿朱阁。苦恨春醪如水薄，闲愁无处着。绿野带红山落角，桃杏参差残萼。历历危樯沙外泊，东风晚来恶。#宋词 #CHATONLIVRE @reading

[2023-12-05 18:59:41] [email protected]: 采桑子〔宋〕#陆游宝钗楼上妆梳晚，懒上秋千。闲拨沉烟。金缕衣宽睡髻偏。 鳞鸿不寄辽东信，又是经年。弹泪花前。愁入春风十四弦。 #宋词 #CHATONLIVRE @reading

[2023-12-05 18:57:59] [email protected]: 减字浣溪沙·听歌有感〔清〕况周颐惜起残红泪满衣，它生莫作有情痴。人天无地着相思。花若再开非故树，云能暂驻亦哀丝。不成消遣只成悲。#CHATONLIVRE @reading

[2023-12-05 18:55:42] [email protected]: 春雨〔唐〕#李商隐怅卧新春白袷衣，白门寥落意多违。红楼隔雨相望冷，珠箔飘灯独自归。远路应悲春晼晚，残宵犹得梦依稀。玉珰缄札何由达，万里云罗一雁飞。 #唐诗 #CHATONLIVRE @reading

[2023-12-05 18:54:56] [email protected]: 清平乐〔清〕#纳兰性德烟轻雨小，望里青难了。一缕断虹垂树杪，又是乱山残照。凭高目断征途，暮云千里平芜。日夜河流东下，锦书应托双鱼。#CHATONLIVRE @reading

[2023-12-05 18:53:43] [email protected]: 宿郑州〔唐〕#王维朝与周人辞，暮投郑人宿。他乡绝俦侣，孤客亲僮仆。宛洛望不见，秋霖晦平陆。田父草际归，村童雨中牧。主人东皋上，时稼绕茅屋。虫思机杼悲，雀喧禾黍熟。明当渡京水，昨晚犹金谷。此去欲何言，穷边徇微禄。#唐诗 #CHATONLIVRE @reading

[2023-12-05 12:57:22] [email protected]: #昨日的世界 #茨威格当我看到现在的儿童无拘无束地几乎是平等地同自己的老师闲聊时，当我看到他们不像我们那样始终对学校怀着隔阂，而是毫无畏惧地奔向学校时，当我看到他们在学校像在家里那样可以坦率地说出自己的愿望和年轻人好奇的心灵中的爱好时，我总觉得有点难以置信。他们是自由、独立、自然的人；而我们那个时代，在踏进那道可憎的学校大门前，我们就全身紧缩，以免前额碰到大门的横梁上。对我们来说，学校意味着强迫、沉闷、无聊，是一处不得不在那里死记硬背那些仔细划分好的“毫无价值的科学”的场所。我们从经院式或装扮成经院式的内容中感觉到，它们和现实，和我们个人的兴趣毫无关系。这种毫无生气、枯燥无味的学习，不是为生活而学习，而是为学习而学习，是旧教育制度强加在我们身上的学习。而唯一真正令人欢欣鼓舞的幸福时刻，就是我们永远离开学校的那一天，为此，我必须感谢学校。 #CHATONLIVRE @reading

[2023-12-05 10:14:03] [email protected]: 清溪半夜闻笛〔唐〕#李白羌笛梅花引，吴溪陇水情。寒山秋浦月，肠断玉关声。#唐诗 #CHATONLIVRE @reading

[2023-12-05 09:59:58] [email protected]: 题西太一宫壁二首〔宋〕#王安石柳叶鸣蜩绿暗，荷花落日红酣。三十六陂春水，白头想见江南。三十年前此地，父兄持我东西。今日重来白首，欲寻陈迹都迷。#宋诗 #CHATONLIVRE @reading

[2023-12-04 21:25:51] [email protected]: #村上春树 #我的职业是小说家 小说这东西，无论由谁来讲、怎么来讲，无疑都是一种兼容广纳的表现形态。甚至可以说，这种兼容广纳的特性就是小说朴素而伟大的能量源泉的重要组成部分。因此在我看来，“谁都可以写”与其说是毁谤小说，毋宁说是溢美之词。也就是说，小说这种体裁就好比职业摔跤的擂台，不论什么人，只要心存此意，都可以轻而易举地参与进来。绳栏间的缝隙很大，还备有方便上下的梯凳，擂台也十分宽绰，一旁没有虎视眈眈的保安时刻准备阻止旁人登台打擂，裁判员也不怎么说三道四，台上的摔跤手——这里就相当于小说家喽——从一开始就带着点满不在乎的劲头：“无所谓啦，不管是谁，就尽管冲上来吧。”这该说是通情达理呢，还是性情随和，抑或是灵活变通？总之是非常粗线条。#CHATONLIVRE @reading

[2023-12-04 16:31:40] [email protected]: 满江红·思家〔清〕郑燮我梦扬州，便想到扬州梦我。第一是隋堤绿柳，不堪烟锁。潮打三更瓜步月，雨荒十里红桥火。更红鲜冷淡不成圆，樱桃颗。何日向，江村躲；何日上，江楼卧。有诗人某某，酒人个个。花径不无新点缀，沙鸥颇有闲功课。将白头供作折腰人，将毋左。#CHATONLIVRE @reading

[2023-12-03 14:01:07] [email protected]: #谢尔盖·亚历山德罗维奇·叶赛宁〔诗歌〕（Сергей Александрович Есенин，1895—1925）你们啊，草场和树林——这盎然的春意令我痴狂。神秘的消息令人兴奋，把我的灵魂照亮。我思念我的新娘，我只为她而歌唱。播撒雪花吧，稠李树，鸟儿啊，尽情在林中放歌。我像起伏的浪花奔跑，给田野涂上缤纷的颜色。——《稠李树播撒着漫天雪花》#CHATONLIVRE @reading

[2023-12-02 21:59:05] [email protected]: #伊戈尔·瓦西里耶维奇·谢维里亚宁〔诗歌〕（Игорь Васильевич Северянин，1887—1941）都属于你心灵的眼睛——我的祈祷与忧伤，我的疾病与恐慌，我的良心的哭泣，还有这里所有的开端，还有这里所有的结局——都属于你心灵的眼睛！都属于你心灵的眼睛——丁香带来的陶醉，教堂的弥撒——献给茉莉花之夜的赞歌，还有无比珍贵的一切，还有激发灵感的一切——都属于你心灵的眼睛！都属于你心灵的眼睛——可怕的幽灵僧侣……绞死我、拷打我吧！将我折磨、将我窒息！然而你得接受！连同这六弦琴的欢笑与哀涕——都属于你心灵的眼睛！——《献给你心灵的眼睛》#CHATONLIVRE @reading

[2023-12-02 21:27:46] [email protected]: 弗拉基米尔·弗拉基米洛维奇·马雅可夫斯基〔诗歌〕（Владимир Владимирович Маяковский，1893—1930）我对一块砖头呐喊，我把狂怒的语言的匕首刺向天空的赘肉：“太阳啊！我的父亲！发发慈悲吧，不要折磨我！是你把我的血抛洒于尘世之路。是我的灵魂如撕碎的云片挣扎在烧得精光的天空里，钟楼锈迹斑斑的十字架上！时间啊！任凭你这跛脚的圣像画匠把我的脸胡乱涂抹成一个世纪丑鬼的神龛！我是那么孤独，仿佛一个走向失明的人残存的最后一只眼睛！”——《我》#马雅可夫斯基 #CHATONLIVRE @reading

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